新华社拉萨6月23日电 题：盐井峡谷里的琅琅读书声——走进西藏第一所乡村中学

　　新华社记者多吉占堆、边巴次仁

　　年轻的藏族女教师坐在钢琴前，手指灵动地弹奏乐曲，两名学生拉起弦子伴奏，三十多名学生站成四排，齐声合唱。

　　学校篮球场上数名身材高大的学生，正在体育老师的组织下进行激烈的分组对抗，不一会儿，学生们个个汗流浃背。

　　综合楼三楼的化学实验室内，身穿白色大褂的学生，分成若干小组，正在做简单的化学实验。

　　这一幕幕，同时出现在西藏昌都市芒康县盐井中学。

　　盐井中学，位于芒康县盐井纳西民族乡，是西藏第一所在乡村设立的中学。1951年8月，盐井小学正式成立，1975年附设盐井小学初中班，1978年创立盐井中学。

　　“最初只有24名学生，学制两年。”校长嘎罗说。身材修长、气质儒雅的嘎罗，于1995年从西藏大学数理系毕业后到此任教。至今担任了16年校长，曾获得第五届全国道德模范荣誉称号。

　　纳西民族乡一带，因历史上盛产食盐而统称盐井，是茶马古道上的重要一站。如今国道214线穿乡而过，地处横断山脉金沙江、澜沧江流域，山高谷深，气候独特，物产丰饶。

　　如今的盐井中学，已发展成拥有学生1500多名、30个班级和百余名教师的初级中学，生源来自周边6个乡镇。

　　“我们这里是交通要道，人流量大，历史上就有各民族间频繁的交往交融，因此当地群众对教育的重视程度一般高于西藏其他农村牧区，教育水平一直较高，这也是能够在我们乡成立西藏第一个乡村中学的主要原因。”纳西民族乡乡长索郎曲宗说。

　　1963年出生的玉珍，如今是当地有名的致富带头人。年轻时的玉珍，为了供自己的弟弟妹妹和自己的孩子上学，吃过常人难以想象的苦头。“作为家里的长女，父母实在不想看到我太累，曾提议让弟弟妹妹放弃学业回家帮忙，但我坚决不同意。”她说，“如果你没有文化，出远门连个厕所都找不到。”

　　她一边供孩子们上学，一边学着做生意改善家里的经济状况，最终把所有孩子培养成了国家公职人员。

　　盐井中学一直保持着良好的教学质量，升学率在昌都全市学校中名列前茅，因此早在2011年就被西藏自治区列为“素质教育改革实验试点学校”。

　　15岁的贡秋吉村是初三学生。“近三年来，我在这里学到了很多，我希望中考后能去内地上学，开阔自己的眼界。”喜欢打篮球的贡秋吉村说。

　　篮球是盐井中学的传统优势项目。嘎罗校长自豪地说，今年西藏自治区体育局还将在学校挂牌“篮球基地学校”。此外，这里的学生还可按自己的兴趣，选择参加弦子舞、美术、音乐、绘画、书法、足球、射箭等兴趣小组。

　　芒康弦子舞入选了第一批国家级非物质文化遗产名录项目。为传承发展民族优秀传统文化，盐井中学早在十几年前将其改编为弦子操，在学生中普及推广。近年来，学校还开设弦子舞课程，邀请当地弦子舞非遗传承人泽仁旺堆每周进校园为学生教授弦子舞。

　　作为乡村中学，随着学生人数的不断增加，人才流失和师资力量不足是目前嘎罗校长最为担心的事情。据他介绍，目前学校教师的平均年龄不到30岁，平均学历大专以上，还有2名在读研究生，一人正在考研究生。

　　43岁的重庆援藏教师杨志伦，作为“援疆援藏万名教师支教计划”的一分子，去年4月进藏并担任盐井中学副校长。在他看来，学校实施素质教育成效显著，学生都很勤奋，学习氛围也很好，只是学习方法还需要不断改进。

　　据了解，2018年芒康县投资1457万元实施了8个乡镇标准化寄宿制学校工程项目，投资5187万多元实施了19个学前双语幼儿园项目。全县初中、小学入学率均接近100%。

　　当记者一行即将离开学校之时，上课铃再次响起，学生们纷纷跑进了教室。不一会儿，琅琅的读书声从教学楼传出，如同美妙的音符，回荡深山峡谷间。（完）