陆军装甲兵学院参演官兵正在组织雪野机动。李昕阳摄

　　“两周的严寒训练肯定要吃不少苦头，但还是挺期待的。”寒假的脚步越来越近，教员彭志召却为本学期最后一次实战化训练忙得不亦乐乎。出发前，他发了一条朋友圈给自己打call。

　　寒风凛冽，滴水成冰。隆冬时节，陆军装甲兵学院近百名教员和士官助教奔赴东北某寒区训练场，开展装甲装备作战运用训练，研究探索装甲装备作战的运用特点规律，全面锻炼提高研战教战能力。

　　彭志召从小生活在南方，第一次远赴祖国北疆，他心里有点激动，早早地开始收集信息。翻看训练计划表，新大纲、新编成、新装备字眼不断出现。12天时间，远程机动、作战运用、装备抢救及应急处置、要素合成训练、装备战技性能变化实测等课目依次展开，彭志召强烈地感受到一个“新”字……

　　从实战出发，在冰天雪地中迎接挑战

　　“左边再来一点……”历时三天三夜，装备终于抵达目的地，助教王强熟练地用旗语指挥卸载。王强负责装备铁路输送，四处漏风的车厢像是一个移动冰箱，一路上他和战友们靠吃自热食品补充能量，喝水变成了啃冰，官兵们冻得捂着被子不想说话。

　　训练首日，天还没亮，教员彭志召已乘车来到训练场。-30℃，让人如坠冰窟。尽管如此，第一次在严寒天气组织训练，还是让他兴奋不已。

　　空旷的训练场，寒风袭来，厚厚的作训大衣也抵挡不住往身体里钻的寒气。很多教员为了操作方便，只戴了薄手套，他们迎寒而上，从实战出发，在冰天雪地中迎接挑战。

　　抵达训练地域，官兵迅速下车进行车辆准备。为了“叫醒”坦克发动机，他们的首要工作是为装备加温热身。“平时加温哪用得上这么长时间！”如今，装备在户外停放，里外全都冻透了，平常轻而易举的车辆启动变得异常艰难。教员们认真记录不同温度下的启动参数，摸索冷启动规律，探寻快速启动方法。

　　“与这些铁疙瘩打交道，手脚不灵活，很容易操作不当，也比夏天更容易受伤。”休息时，王强和年轻助教们交流起寒区驾驶经验。

　　严寒带来的挑战远不止这些。训练展开没多久，光通信系统就出现了电台工作参数丢失、触摸屏幕不工作等问题。教授洪作鑫及时找出原因，并凭借自身丰富经验成功破解。

　　“总躺在过去的功劳簿上怎么行？克服这些挑战，我们才能给课堂教学和部队训练蹚出新路。”洪教授即将退休，得知要到严寒地区训练的消息时，他主动请战：到最恶劣的环境中，摸清通信装备运用方法，编写一套训练指导手册。

　　一次真刀真枪操练，胜过千百次纸上谈兵

　　“各编组注意，合成训练开始！”随着该院士官学校指挥管理系主任贾俊华一声令下，综合演练拉开大幕。

　　“1号方位物右侧200米发现掩体内装甲车1辆，完毕！”车队行进至集结地域，侦察小组迅速前出，对前沿及作战地区进行侦察，及时上报信息……

　　演练一路，情况接踵而至，参演官兵在快速处置应对恶劣天气下出现的各种情况。

　　5号车正欲向前沿发起冲击，不料变速箱操纵装置因传动杆盒闭锁轴处积水结冻，2挡以上排挡挂不上，车辆无法启动。驾驶员陈强果断采取应急措施，一番操作，战车冲向目标区域。

　　“遭敌火力打击，车辆受损……”装甲抢救车迅速前出，使用钢缆将战损坦克牵引至后方安全位置进行抢修。

　　“前期训练时，我们发现绞盘在低温条件下运转速度比较慢，经过反复试验，终于找到了解决方法。”一旁观摩的教授姜峰说。

　　“3号方位物南侧发现敌导弹发射车，歼灭！”一辆行进的坦克突然向右转动炮塔，将炮管对准远处的目标……

　　蚌埠校区教员刘双明对装甲车辆的火控系统研究颇深，他感慨道：“不到实地真刀真枪地练一次，许多在严寒环境出现的问题就会还停留在纸面上……”

　　随着演练进行，前期进行的低温下行驶加温、爬坡、制动性能等试验结论得到充分检验，一些在寒区暴露出来的驾驶、射击、通信等专业间的协同配合问题和人装结合问题也得到有效解决。

　　“不怕装备‘趴窝’，就怕部队‘趴窝’。”教授姚毅的一席话令人深思。“一些突发情况和装备故障在所难免，但若是部队拿这些情况没辙那就要‘趴窝’。想要消灭敌人，首先要将自身的问题消灭在上战场之前。”

　　“打起仗来哪有那么简单！”该院士官学校教务处领导说，装备在交付部队前都要进行寒区试验，但试验毕竟没有合成要素运用背景，在严寒条件下，这些装备技战术性能如何？人装结合会遇到什么挑战？协同作战中会存在什么问题？这些都要通过实战化训练来检验。

　　梳理训练经验，把训练成果冒着热气搬进课堂

　　放假前两天，伴随着阵阵引擎的轰鸣声，该院士官学校陆上训练场内，一年一度的冰雪地驾驶训练正在进行，学员们驾驶战车驰骋雪野。

　　“风吹大雪到路边，给人假象路加宽；路基不清上风找，切忌行走背风边……”每一批学员驾驶前，教员孙占红都会向他们传授一套顺口溜，包括对雪天道路、坑沟、凸起地物等地面条件的判断，被学员奉为雪地识路“秘笈”。

　　“冰雪地面附着力较低，要准确判断路面情况，及时打好转向提前量……”体验驾驶过后，结合教员的讲解，学员陈帅仲已经摸到了一些冰雪地驾驶的特点规律。

　　急停、急转、飘移、加速……冰渡场内，随着战车在冰面上划出一道完美的弧线，教员苗政演示的轮式装甲车冰上漂移引得学员鼓掌叫好。

　　“‘冰上漂移’是车辆在冰渡场上出现的准失控状态，看起来挺酷，但实际操作难度相当大，在特殊天气和特殊路面的双重挑战下，驾驶员必须充分掌握油门、制动、挡位的控制技巧……”跳下战车，苗政开始介绍冰渡场驾驶的特点规律。

　　严寒训练刚刚结束，参训官兵顾不上休整，抓紧总结梳理训练经验，一个个训练成果冒着热气被搬进课堂。

　　“打一仗，进一步。在演练中我们克服的每一个问题，现在都成了课堂上的宝贵财富。”回忆起两周前的严寒训练，指挥管理系主任贾俊华总结说。

　　训出硬功夫才能教出真本事。参训教员对这次严寒训练倍加珍惜。训练中，教员王福钊每天起早贪黑，采集车况、通信、火控系统等各项数据，生怕错过点滴的教学资源。现在这些数据成了他教学科研的第一手资料，寒区训练的一些独特体验也让他的课堂更生动鲜活。

　　“我们率先以教员为主体，开展一系列极限环境下装甲装备作战运用特点规律研究，就是要锻造一支面向战场、决胜课堂的教员队伍，使教学训练更加聚焦实战，让全体教员在课堂教学时更有说服力、在服务部队时更有发言权，为培养在各种环境下都能打胜仗的装甲兵人才作出应有贡献。”谈到组织训练的初衷，该院领导如是说。（吴继宏 赵海龙）