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及格、合格、更高追求——做家长的学问

未成年人身心成长的需求和教育规律,也是现实,是一种人性和教育的规律性的内在现实。既注重外在社会现实,又注意人性和教育的内在现实,家长才能成为真正平衡、清醒、负责任的现实主义者。