线装、海蓝封皮，繁体竖排，版式疏朗，插图精美，全套17本，净重9斤。这是重新修复出版的《共和国教科书·新国文》，影印自1912年上海商务印书馆的民国老课本，第一次印刷的数量都不够摆进全国书店，就基本售罄。图为复原的老课本封面。 　　

　　 　　 　　著名出版人张立宪说：“这套书再版之后，托吴宓之女吴学昭送给杨绛先生。她小时候在北京读的小学，用的就是这套书，杨绛先生拿到之后，翻开第一页，不用看书上的文字，朗朗上口，还能背诵。可见，早期教育对一个人的影响有多深，过了几十年，一旦被触发，马上就能倒背如流，让我们非常感动。”图为母为子缝衣。 　　

　　 　　本书的编者庄俞、沈颐、戴克敦、高凤谦、张元济都是当时的教育家、出版家，学贯东西的大学者，来给小学生编课本，真的是水准非常之高。这套课本由当时任教育总长的蔡元培审定，商务印书馆出版，此后十几年间发行量达到七八千万册，是世界教科书史上版次最多的一套教材。图为农夫插秧。

　　 　　《新国文》初小课本用语半文半白，每课课文少则几十字，多则百字，内容含古今中外，文意浅显生动，且不讲大道理，都是小故事，润物于无声之中。《新修身》第三、四册中，课本题目中有“友爱”、“去争”、“爱同类”、“节饮食”、“惜时”、“事亲”“睦邻”、“礼貌”、“合群”、“济贫”、“食礼”等。张立宪认为，当年教科书的编者，不是仅仅教这些学生识字，还要教给他们百科知识和基本的价值理念。图为认识刀枪二字。

　　 　　编到《新国文》高小第六册，有篇课文名叫《专利》，张立宪很吃惊，课本里有很多拿到现在也不过时的概念，比如“专利”，教育学生对其他人的东西的尊重，不管是物质的，还是精神的。图为认识粽子。

　　 　　《大国民》则是《新国文》高小最后一册的最后一课，学生读完这一课就该毕业了。当时能继续接受教育的是少数，基本上他们读完这一课就要走上社会。“凡我少年，苟有意为大国民乎。则亦无恃空言，躬行而实践之耳。不然者，任人蹂躏，任人宰割，则奴隶之民也。不守法律，不尽义务，则狂暴之民也。奴隶之民多，国必弱；狂暴之民多，国必乱。强弱治乱之原，皆吾民所自取也。呜呼，可不惧哉？呜呼，可不勉哉！”图为哥弟姊妹。　　

　　 　　张立宪感叹，人文启蒙，在于亲情友爱、家国意识；道德规范，在于社会良知、公道人心。不厚古薄今，求古为今用，愿百年前的母语能够继续温暖当下的岁月。图为爱同类。